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Publication 2013: ateliers 2009-2010

ALAES 2013: Ateliers 2009 & 2010 : http://www.cercles.com/n29/

N° 29 (2013) : « Catégorisation / Opposition / Référentiation »

Geneviève Girard-Gillet, « Introduction »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/introduction.pdf

Geneviève Girard-Gillet, « Présentation des articles »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/presentation.pdf

Rudy Loock, « Pour (enfin ?) en finir avec les deux types de relatives : la linguistique aux limites de la catégorisation »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/loock.pdf

Laetitia Leonarduzzi et Sophie Herment, « The Limits between Extrapositions and Right-Dislocations »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/leonarduzzi-herment.pdf

Jérôme Puckica, « The English Possessives and the Determiner v. Pronoun Distinction »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/puckika.pdf

Jean-Claude Souesme, « Trying Try Different Ways : diverses occurrences dans la langue de la notion prédicative Try »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/souesme.pdf

Christiane Rocq-Migette, « Suppose/Supposing : Une situation à l’essai »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/migette.pdf

Laure Gardelle, « Phrasing/Rephrasing : The Choice of Lexical Information in Anaphoric Definite Descriptions »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/gardelle.pdf

Jacqueline Guéron, « On the Subject’s Point of View »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/gueron.pdf

Blandine Pennec, « Essai et Ajustement : deux notions au cœur des reformulations correctrices – L’exemple des locutions or at least et or rather »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/pennec.pdf

Emmanuelle Roussel, « Limits, Space and the Preposition Over »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/roussel.pdf

Claude Delmas, « Can ‘UA be Evidential with Statives in REO Tahiti (Tahitian) ? »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/delmas.pdf

Olivier Simonin, « The Perfect, the Progressive Form, and Measuring Situation Length »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/simonin.pdf

Caroline Rossi, Stéphanie Caët et Aliyah Morgenstern, « Le futur en construction : premiers usages de will et de going to chez l’enfant anglophone »

Full-Text: PDF http://www.cercles.com/n29/rossietal.pdf


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